Auteur : audiovisuel40838

Dix courtes descriptions d’artéfacts de l’ancienne exposition permanente du Musée McCord, Simplement Montréal, ont été présentées sous deux formats : des capsules audio pour consultation en salle d’exposition, à l’aide de technologies mobiles telles que cellulaire ou autre ainsi que des fiches descriptives, disponibles dans la banque d’images du site Web. Les artéfacts sélectionnés par l’équipe du Musée à l’automne 2009 s’inscrivent dans deux thématiques ciblées dans l’exposition : « Hochelaga et le second voyage de Jacques Cartier » et « Hiverner ».

Volet Hiverner

• Pierre de curling (M2000.38.97)
• Balais de curling (M2000.38.100.1-2)
• Coupe de hockey du carnaval d’hiver de 1883 (M976.188.1)
• Chauffe-pieds  (M17899)
•  Scie (M997X.2.116) 
• Raquettes (M2005.35.3.1-2)

Volet Hochelaga et le second voyage de Jacques Cartier 

• Pipe (M4243)
• Ficelle de wampum (M13321)
• Massue (Gourdin) fabriquée dans une racine (ME966.175)
• Tesson  (ACC2823.1)
• Porte-bébé  Iroquois (M978X.51)

Partenaires

• Musée McCord 

Responsables

• Joanne Burgess, professeure, Département d’histoire, UQAM
• Marie-Claude Larouche, chef, Nouveaux médias, Musée McCord d’histoire canadienne

Personnel de recherche

• Josée Bergeron, étudiante, UQAM
• Marie-Ève Fiset, agente de recherche, UQAM

Créée en 2009, l’exposition virtuelle Sans rature ni censure? Caricatures éditoriales du Québec, 1950-2000 regroupe un corpus de caricatures de la collection du Musée McCord d’histoire canadienne. Elle met en valeur les caricatures par une mise en contexte historique des iconographies. Un double objectif est poursuivi : revoir l’histoire par la lorgnette des caricaturistes tout en offrant une plateforme permettant de comparer différentes visions d’un même événement.

Pour consulter l’ensemble thématique  «Caricatures»

Partenaire

• Musée McCord 

Responsables

• Joanne Burgess, professeure, Département d’histoire, UQAM
• Marie-Claude Larouche, chef, Nouveaux médias, Musée McCord d’histoire canadienne
• Dominique Marquis, professeure, Département d’histoire, UQAM

Personnel de recherche

• Sophie Gosselin, étudiante, UQAM
• Mathieu Noël, étudiant, UQAM
• Mathieu Pigeon, étudiant, UQAM

Au printemps 2008, le stage de Kym Major a été l’occasion de modéliser en 3D le magasin-entrepôt Narcisse-Desmarteau. L’extérieur et l’intérieur du magasin-entrepôt du Vieux-Montréal ont été réalisés pour expliquer la dynamique de fonctionnement de ce genre d’édifice.

Partenaire

• Collège Édouard-Montpetit, Technique d’intégration Multimédia

Responsables

• Joanne Burgess, professeure, Département d’histoire, UQAM
• Léon Robichaud, professeur adjoint, Département d’histoire, Université de Sherbrooke

Personnel de recherche

• Kym Major, étudiante, Collège Édouard-Montpetit

Le rallye et la visite virtuelle Courir les magasins, de la rue au centre commercial, mis en ligne en 2008, sont destinés aux élèves du secondaire et au grand public. Ils ont pour objectif la mise en valeur des documents d’archives de Bibliothèques et Archives nationales du Québec dans un produit interactif virtuel. Ces activités permettent d’examiner l’évolution des habitudes de consommation des Québécois au XXe siècle.

Partenaire

• Bibliothèque et Archives nationales du Québec 

Responsables

• Normand Charbonneau, directeur, Centre d’archives de Montréal, BAnQ
• Joanne Burgess, professeure, Département d’histoire, UQAM

Conception, rédaction et contenu pédagogique

• Annie-Claude Dalcourt, étudiante, UQAM

Dans le cadre d’un stage de maîtrise en histoire appliquée, une stagiaire a réalisé quatre dossiers thématiques liés à l’alimentation : 1– alimentation, industrialisation et transformation des aliments (1850-1910), 2– les femmes et l’alimentation (1850-1950), 3– alimentation et bourgeoisie : l’art de vivre en société (1850-1930), 4– boire : un besoin essentiel et social (1850-1930). La sélection d’objets, l’identification de ressources complémentaires et la rédaction de synthèses historiques a permis de mettre en valeur la collection du musée par le biais de son site Internet.

Partenaire

• Musée McCord 

Responsables

• Joanne Burgess, professeure, Département d’histoire, UQAM
• Nicole Vallières, directrice, Collections, recherche et programmes, Musée McCord

Personnel de recherche

• Annie Chouinard, étudiante, UQAM

Une synthèse des connaissances connues sur la thématique de la lecture a été réalisée, principalement à l’intention des étudiants de niveau secondaire. Dans ce contexte, huit sous-thèmes ont été traités. Les six premiers sont disponibles en ligne (Apprendre à lire, Écrire à l’autre, Écrire à soi, La carte postale, Lire dans la rue, La presse illustrée). Des images numérisées de nombreux objets de la collection du Musée en lien avec le thème de la lecture étaient déjà disponibles, ce qui a permis la réalisation de ces dossiers.

Partenaire

• Musée McCord

Responsables

• Joanne Burgess, professeure, Département d’histoire, UQAM
• Marie-Claude Larouche, chef, Nouveaux médias, Musée McCord d’histoire canadienne
• Dominique Marquis, professeure, Département d’histoire, UQAM

Personnel de recherche

• Julie Fort, étudiante, UQAM
• Marie-Hélène Vendette, étudiante, UQAM

Depuis l’automne 2006, le Laboratoire contribue à l’enrichissement du Répertoire historique des toponymes montréalais disponible en ligne sur le site Internet de la Ville de Montréal. Ce répertoire permet la diffusion du patrimoine toponymique et de l’histoire de Montréal. Il contient près de 6 000 noms (voies, places et parcs).

Partenaires

• Division de l’expertise en patrimoine et de la toponymie, Direction de la culture et du patrimoine,Ville de Montréal et Section des archives, Division de la gestion des documents et des archives et de l’accès à l’information, Direction du greffe, Ville de Montréal

Responsables

• Dominic Duford, urbaniste et conseiller en aménagement, Division de l’expertise en patrimoine et de la toponymie, Direction de la culture et du patrimoine,Ville de Montréal
• Paul-André Linteau, professeur, Département d’histoire, UQAM
• Jean-Claude Robert, professeur, Département d’histoire, UQAM
• Mario Robert, chef, Section des archives, Division de la gestion des documents et des archives et de l’accès à l’information, Direction du greffe, Ville de Montréal

Personnel de recherche

• Philippe Dugas, étudiant, UQAM
• Isabelle Pelland, étudiante, UQAM
• Mathieu Trépanier, étudiant, UQAM

De 2004 à 2007, le Centre de formation sur l’enseignement en milieux défavorisés participe à la formation des enseignants qui œuvreront dans les écoles défavorisées de Montréal. Le Parcours de découverte du quartier Hochelaga-Maisonneuve, réalisé en 2006, est présenté sous forme de trousse pédagogique et en version électronique sur le Web. Il comprend trois circuits : 1– l’environnement et la santé, 2– les bâtiments d’intérêt et 3– la culture. Ces circuits visent à fournir une vision positive du milieu tout en favorisant une meilleure connaissance des richesses du quartier, de son histoire, de son environnement physique et culturel, de ses groupes communautaires et de ses services.

Partenaire

• Centre de formation sur l’enseignement en milieux défavorisés

Responsables

• Robert Cadotte, directeur, Centre de formation sur l’enseignement en milieux défavorisés, Faculté des sciences de l’éducation, UQAM (Centre fermé en 2007)
• Joanne Burgess, professeure, Département d’histoire, UQAM

Personnel de recherche

• Isabelle Bisson-Carpentier, agente de recherche, UQAM
• Stéphanie Charron, étudiante, UQAM